Progetto DIOR

Gruppo di lavoro

Modulistica

Progetto Pilota di Didattica Orientativa "DIOR"

Un Progetto Pilota di Didattica Orientativa in ambito scientifico

  L’idea contenuta in questa proposta nasce dalla co-progettazione tra:

• la Facoltà di Agraria dell’Università degli Studi di Foggia
• il Liceo Scientifico "G. Marconi" Foggia a seguito di rapporti di collaborazione/sostegno, formalizzati attraverso:
  • protocolli d’intesa stipulati dal 2003
  • adesione alle iniziative del “Tavolo tecnico” USP-UNIFG relative ai Corsi propedeutici all’iscrizione ai corsi di laurea di Unifg (D.M. n° 270/200)
  • accordo di rete per il PIANO ISS dal 2006

Finalità del progetto

L’intento è di promuovere azioni coordinate tra Università e formazione scolastica superiore attraverso la progettazione e la sperimentazione di percorsi di orientamento formativo in ambitoscientifico.

Protagonisti del progetto

• i docenti di discipline scientifiche della rete ISS
• gli studenti delle scuole coinvolte
• i docenti, i ricercatori e i responsabili di laboratorio della Facoltà di Agraria

L’attività di formazione

Si tratta di realizzare un’attività di formazione per docenti di discipline scientifiche della scuola secondaria superiore della rete territoriale ISS che prevede:

• momenti di aggiornamento scientifico e di pratica laboratoriale -di competenza della Facoltà diAgraria
• momenti di ricerca-azione, finalizzata a sperimentare modelli di didattica orientativa in ambitoscientifico, di competenza della comunità ISS con il coordinamento del Liceo Scientifico "G.Marconi" di Foggia.

I destinatari del Progetto DIOR

Sono i docenti della rete ISS e i loro studenti.

Quadro di riferimento

• La strategia di Lisbona (obiettivi europei)
• Il Piano Nazionale per l’orientamento (legge n°53/2003)
• Progetto Lauree Scientifiche
• Altri progetti promossi dalla Commissione per l’Educazione Scientifica (es progetto Bio e-Learning)

Verso gli obiettivi di Lisbona

Obiettivo strategico 1:

Migliorare la qualità e l’efficacia dei sistemi d’istruzione e formazione nell’UE:

• 1.1 migliorare l’istruzione e la formazione per insegnanti e formatori
• 1.2 incoraggiare a intraprendere studi scientifici e tecnici;

Tempi e modalità di attuazione dell’intervento

In regime di sperimentazione il progetto avrà durata biennale.

• Fase 1: novembre 2009 - luglio 2010
• Fase 2: settembre 2010 – maggio 2011

Contenuti scientifici

Sono organizzati in temi e sottotemi da trattarsi nell’ambito di Seminari e riguardano gli insegnamentidi base Matematica- Chimica- Fisica- Biologia

• Seminario di Spettroscopia ( 10-14 dicembre 2009)
• Seminario di Analisi d’immagine (9 febbraio 2010)
• Seminario di Produzioni animali (11 febbraio 2010)
• Seminario di Microbiologia Predittiva (13 aprile 2010 - 4 maggio 2010)
• Seminario di Biologia molecolare (17 marzo 2010 - 26 marzo 2010)
• Seminario di Genetica e miglioramento genetico (29 settembre 2010 - 5 novembre 2010)
• Seminario di Biochimica (25 febbraio 2011)
• Seminario di ricerca bibliografica e comunicazione in ambito scientifico (30 novembre 2010)
• Seminario conclusivo delle attività del primo anno del progetto DIOR (14 dicembre 2010)

Stage

La Facoltà di Agraria nell'ambito del Progetto Pilota di Didattica Orientativa DIOR, prot n. 1561-V/1 del 21/10/2099, coordinato dal Liceo Scientifico Statale - G. Marconi e in collaborazione con  il Liceo Classico Lanza e il Liceo Scientifico Volta ha organizzato due stages teorici pratici destinati agli studenti delle scuole superiori che, nel corrente anno scolastico, hanno frequentato  i Seminari di Spettroscopia e di Microbiologia predittiva presso la Facoltà di Agraria. STAGE ESTIVO TEORICO PRATICO DI CHIMICA

STAGE ESTIVO TEORICO PRATICO DI MICROBIOLOGIA